jueves, 30 de abril de 2015

Feliz Día del Niño!!!!!!!

30 de abril del 2015 por Katherin Hernández

Nacemos completamente limpios, venimos a este mundo puros. 
Con el pasar de los años nos contaminamos y nos llenamos la mente de basura. 
Aprendemos lo que es el racismo, la intolerancia, el sexismo, conocemos el dinero, el trabajo, las decepciones y la inocencia se va perdiendo.


La niñez es estar en un mágico lugar, en donde todo es posible, un lugar que está lleno de sueños, ilusiones e ingenuidad.
Los niños saben perdonar, los puedes ver pelear y a los minutos están jugando de nuevo.
Los niños son perseverantes, se caen y se vuelven a levantar, no le temen al fracaso.
Los niños sonríen hasta diez veces más que los adultos.
Los niños no necesitan alcohol para pasar un buen rato de diversión.
Los niños no tienen miedo, toman riesgos (en el buen sentido).
Los niños no se preocupan por el pasado o el futuro, viven y disfrutan al máximo el presente.

Dios envía hijos a los padres, no sólo para regañarlos, verlos crecer y casarse, sino también los manda para amarlos, cuidarlos y evolucionar junto con ellos. Con el tiempo van creciendo, se convieten en jóvenes y todo cambia, se alejan, y es cuando extrañamos su inocencia, todas sus preguntas, su llanto, su risa, su imaginación y todo lo que nos brindaban.

En este día te invito a imaginar, a ser niño otra vez, deja de lado tus problemas, el miedo, los deseos materiales y afectivos. Recuerda que lo terrenal es transitorio y lo espiritual es eterno. ¿Qué es más hermoso que un niño te sonría? Nada, porque cuando ellos sonríen es auténtico, nadie les dice que lo hagan, no conocen el engaño y sólo Dios los inspira.


¡Feliz día del Niño! 

miércoles, 29 de abril de 2015

El juego más aterrador y desagradable que he jugado

29 de abril del 2015 por Katherin Hernández

El videojuego Harvester ha sido por mucho el más raro y perturbador que he jugado. Fue lanzado al mercado en 1996 y republicado en el 2014.

La verdad es que el juego fue un total fracaso, sin embargo eso no quiere decir que no causó controversia el ambiente oscuro en que se desarrolla. En algunos países ciertas escenas fueron censuradas y en otros se prohibió totalmente.

Harvester no es precisamente un juego de miedo, pero se las ingenia para hacerte sentir incómodo y pasar momentos desagradables.


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Historia
Como personaje principal tenemos a Steve Mason, un joven que despierta en el pueblo Harvest sin recordar nada. Durante su viaje a descubrir quién es y dónde está se topa con los habitantes del lugar, todos los personajes parecen excéntricos, constantemente lo invitan a visitar la casa de campo, que es la sede de una logia, con la promesa de que sus preguntas serán respondidas dentro de ese edificio decide entrar, la única condición es que se una a la llamada Orden de la Luna. Como parte de su iniciación Steve tiene que cumplir con una serie de tareas de vandalismo.

En su camino se topa con la familia Potsdam, donde conoce a la hija Stephanie, personaje indispensable, cuando Steve charla con ella se entera de que también padece amnesia y se siente fuera de lugar en Harvest.

Steve visita a Stephanie y se encuentra con un cráneo y una médula espinal, él le lleva los restos al sargento y le pregunta si realmente pertenecen a ella, el sargento lo invita a entrar en la logia para conocer la verdad.

Una vez dentro de la casa de campo el Sargento de Armas le explica a Steve que la simulación ha sido creada para convertirlo en un asesino en serie en la vida real. A partir de ese momento tendrá dos opciones casarse y vivir el resto de su vida así con Stephanie en la realidad virtual en Harvest o matarla en la vida real y obtener así su libertad pero viviendo como un asesino en serie.

Dependiendo de lo que elijas existen dos posibles finales. Si Steve asesina a Stephanie despierta de regreso a la realidad, un taxi lo espera afuera y Steve mata al chofer, regresa a casa y su madre le habla sobre como las personas que ven violencia en los videojuegos cometen actos violentos.

Si eliges que Steve se case con Stephanie aparece el vídeo de la boda junto con su hijo, posteriormente se muestra su muerte en la vida real.

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Trailer

viernes, 24 de abril de 2015

Sitios Siniestros: La Plaza Del Templo - El Centro Del Universo Mormón

Artículo original de VigilantCitizen
Traducción por Katherin Hernández


Situado en el centro de Salt Lake City, Utah - EE.UU. la Plaza del Templo es el centro espiritual, cultural y administrativo de la fe mormona. Este terreno de 10 acres de tierra incluye un templo, un tabernáculo abovedado y numerosos edificios, monumentos y memoriales. Aunque pueda parecer este lugar santo y sano, un vistazo a las estructuras revelan la presencia de símbolos ocultos, paganos y masónicos. Un estudio más profundo de estos motivos sólo se suma a la controversia sobre la iglesia mormona y revela la inquietante verdad sobre su verdadero Dios.


La intención de este artículo no es condenar el mormonismo como una fe, sino analizar los símbolos en la Plaza del templo de una forma objetiva. El visitante de esta área religiosa se encuentra rodeado de símbolos asociados esotéricamente con la magia negra, el mal o el antiguo paganismo. ¿Por qué están estos símbolos visibles en edificios supuestamente cristianos, en todos los lugares? Muchos ex-mormones han afirmado que La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días (IJSÚD) secretamente conduce a sus seguidores a la adoración de Lucifer. ¿Estarán en lo cierto?


El Templo

El Templo es la pieza central de la Plaza del Templo y actúa como el corazón de la iglesia de Cristo de los Santos de los últimos días. El edificio en sí es austero e imponente y rodeado de muchas esculturas. Se dice que cumple las mismas funciones que el antiguo templo de Jerusalén. Mientras que podemos escribir páginas sobre el cómo esto no es cierto, nos centraremos en la propia estructura.


1.- El pentagrama invertido

El exterior del templo contiene numerosos símbolos que no son simplemente remanentes del paganismo antiguo sino están directamente relacionados con el mal. El símbolo más flagrante es el pentagrama invertido.

Este símbolo se encuentra al alrededor de toda la Plaza del templo en múltiples formas. Un pentagrama vertical representa los cinco elementos, la protección contra espíritus malignos y es una personificación de la proporción áurea. También significa la dominación del espíritu divino en la naturaleza más baja del hombre por el contrario, un revés del pentagrama representa la petición del espíritu a la materia y la presentación del hombre a sus impulsos más bajos.

Representación de Eliphas Levi del pentagrama vertical e invertido. Contrariamente a la creencia popular, Levi no vino con el uso del pentagrama invertido como un símbolo negativo. Eso fue utilizado en rituales de magia siglos antes de la publicación de su obra.

"El pentagrama con una punta hacia arriba repele el mal, pero un pentagrama invertido, con dos puntas hacia arriba, es un símbolo del diablo y atrae a fuerzas siniestras ya que esta boca abajo y porque representa el número 2. Representa la gran cabra del Aquelarre y las dos puntas hacia arriba son los cuerno de cabra".
-Richard Cavendish, las Artes Negras.


2.-El Sol, la Luna y las Estrellas

Las paredes del Templo llevan representaciones de la piedra solar, las fases de la luna y las estrellas (en forma de pentagramas invertidos). Los tres cuerpos celestes pueden encontrarse en los antiguos templos paganos y su uso se remonta a los tiempos de la adoración de Baal. A través de la Religión del Misterio, órdenes ocultas como los Masones han conservado los símbolos y lo aplican a sus propios monumentos. 


3.- El Ojo que Todo lo Ve

Este clásico símbolo masónico que representa al "Gran Arquitecto" está situado en la fachada del Templo. Está rodeado de gloria y un velo. Probablemente representa el proceso iniciatico de la iglesia mormona, que es muy similar por la que los Masones pasan. 


4.- Apretón de Manos Secreto

Como los Masones, los Mormones aprenden los apretones de manos y contraseñas secretas durante su proceso de iniciación. Este apretón de manos en la fachada del Templo es similar a los apretones de manos en los edificios y monumentos masónicos como este:
En la parte superior del apretón de manos dice "Yo soy el Alfa y Omega", que se toma del libro del Apocalipsis. Puede ser traducido como "Yo Soy el Principio y el Fin". El hecho de que se coloca en la parte superior del apretón de manos, el símbolo que representa la doctrina secreta del IJSÚD, hace que me hace pregunte quién es el Alfa y el Omega.


5.- Fuente Bautismal

Cada Templo Mormón tiene su propia fuente bautismal, montada sobre los lomos de doce bueyes de tamaño natural. Los mormones dicen que es el modelo del "lavatorio", que se encontraba a la entrada del Templo de Salomón. Lo único que han olvidado mencionar es que el lavatorio fue utilizado por los sacerdotes para asearse después del sacrificio de animales (lavatorio significa "limpiar"). No fue utilizado para el bautismo de la gente. Y ciertamente no era utilizado para el "bautismo de los muertos", una práctica Mormona donde personas fallecidas póstumamente forman parte de la iglesia Mormona. Numerosos bautismos escandalosos han tenido lugar donde, por ejemplo, las víctimas del Holocausto fueron bautizadas sin consentimiento de la familia. Más recientemente, la madre de Barack Obama, que murió de cáncer ha sido bautizada por los mormones y sin consentimiento. No existe ningún rastro de esta práctica perturbadora en el antiguo cristianismo o judaísmo. Los ex-Mormones que han sido testigos de estas ceremonias dicen que los rituales moran en los campos de la brujería y la invocación del espíritu.


Arte e Historia del Museo de la Iglesia

Este museo muestra exhibe celebraciones de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y su historia. Puedes encontrar información sobre sus migraciones, asentamientos y los hombres que han servido como profetas y presidentes desde 1830 hasta la actualidad. También hay una zona especial para los niños. ¿Qué mejor lugar para mostrar... los pentagramas invertidos?


1.- Pentagramas Invertidos
Estos dos pentagramas aparecen en la entrada del Museo de la historia y arte de la iglesia. Una vez más, es importante hacer hincapié en la importancia de este símbolo ya que es el equivalente del poner cabeza abajo la cruz en una iglesia.
"En el simbolismo, una figura invertida siempre significa una gran fuerza conquistadora. La persona promedio ni siquiera sospecha las propiedades ocultas del los emblemáticos pentáculos."
-Manly p. Hall, las enseñanzas secretas de todas las edades

El pentagrama en un círculo a la izquierda es especialmente significativo ya que se utiliza en rituales de magia negra.

"El mago negro no puede utilizar los símbolos de la magia blanca sin traer sobre sí las fuerzas de la magia blanca, que sería fatal para sus planes. Por lo tanto él debe distorsionar los hierogramas por lo que tipifica el hecho oculto de que él mismo está distorsionando los principios por los que se destacan los símbolos. La magia negra no es un arte fundamental; es el mal uso de un arte. Por lo tanto no tiene símbolos propios. Simplemente toma las figuras emblemáticas de la magia blanca y por la inversión y la reversión les dan un significado que es lo contrario. 
El pentagrama se utiliza extensivamente en la magia negra, pero cuando es tan utilizado esa forma difiere siempre en una de tres maneras: la estrella puede romperse en algún momento al no permitir que las líneas convergentes se toquen; eso puede ser invertido al tener una punta abajo y dos arriba; o puede ser distorsionada por tener las puntas de diferentes longitudes. Cuando se utiliza en la magia negra, el pentagrama se llama el "signo de las pezuñas hendidas," o la huella del diablo. La estrella con dos puntas hacia arriba también se llama "La cabra de Mendes," porque la estrella invertida es la misma forma que la cabeza de una cabra."-Op. cit.

Podemos encontrar más pentagramas en el museo en ... el rincón para niños.


El Centro de Visitantes

El centro del visitantes es el favorito turísticamente pero contiene el simbolismo más inquietante de la Plaza del Templo. Básicamente, revela el verdadero objeto de la adoración del Mormonismo.


1.- La Estatua de Christus

La Estatua de Cristo se dice que es el icono de la Iglesia Mormona y dramáticamente se muestra en el centro de visitante. Es una réplica del Cristo de Bertel en Copenhague, Dinamarca. La versión Mormona se coloca delante de un escenario inusual: el universo. Esto puede referirse al concepto gnóstico de "Cristo cósmico".
Un detalle sin embargo es sorprendente e inusual. Puede que conozcas que una de las formas más básicas para analizar una obra de arte es a través de la relación entre la luz y la sombra. En este contexto, la figura de Cristo realmente está proyectando una sombra en el planeta Tierra. ¿Acaso Jesús no es considerado la "luz del mundo"? Proyectando una sombra en algo que simbólicamente significa que nos mantiene en la oscuridad e ignorancia. Si esta figura de Jesús no es la fuente de luz, ¿Qué es entonces? La respuesta se encuentra dentro de la rotonda del centro de visitantes.


2.- La Rotonda

La rotonda enfrente de la estatua de Christus lleva un tipo especial de pentagrama invertido con la punta inferior alargada.
La punta inferior del pentagrama es alargado. Este detalle que pasa desapercibido para la mayoría de los visitantes, lleva un gran significado oculto. En primer lugar, la longitud irregular del punto inferior representa una perversión del poder del Bien. En segundo lugar, este pentagrama particular, con la punta inferior cayendo porta un significado esotérico preciso: la caída de Lucifer, la Estrella de la Mañana.

"Cuando se gira la estrella en posición vertical y la punta superior corresponde a la parte inferior, significa la caída de la estrella de la mañana".-Manly p. Hall, las enseñanzas secretas de todas las edades

Después de establecer este hecho, se puede solucionar fácilmente el enigma de la luz y la sombra. Lucifer, el portador de la luz, se considera la fuente de luz del universo. La figura que representa Jesucristo bloquea la fuente de luz en la Tierra y por tanto lo que significa que el cristianismo tiene un efecto de oscurecimiento en la humanidad. Así que esta configuración, que al parecer celebra la venida de Cristo sobre la Tierra representa en realidad todo lo contrario.

A lo largo de la historia, todas las corrientes espirituales han considerado a la luz como la última representación del bien, la verdad, la belleza, el conocimiento y la sabiduría divina. En todo el arte religioso, la fuente de luz es de suma importancia. Algunos ex-Mormones han afirmado que el IJSÚD adora a Lucifer en formas sutiles pero engañosas. El simbolismo en el lugar corroboran sus testimonios.


3.- La ofrenda de Caín

Otra característica extraña del centro de visitantes es la disposición anterior: Adán y Eva se arrodillan delante de un altar que tiene fruta en él. Se trata de una referencia al Génesis IV, que describe las ofrendas de Caín y Abel a Dios.

1 - El hombre se unió a Eva, su mujer, y ella concibió y dio a luz a Caín. Entonces dijo: "He procreado un varón, con la ayuda del Señor".2 - Más tarde dio a luz a Abel, el hermano de Caín, Abel fue pastor de ovejas y Caín agricultor.3 - Al cabo de un tiempo, Caín presentó como ofrenda al Señor algunos frutos del suelo,4 - mientras que Abel le ofreció las primicias y lo mejor de su rebaño. El Señor miró con agrado a Abel y su ofrenda,5 - pero no miró a Caín ni su ofrenda. Caín se mostró muy resentido y agachó la cabeza.6 - El Señor le dijo: "¿Por qué estás resentido y tienes la cabeza baja?7 - Si obras bien podrás mantenerla erguida; si obras mal, el pecado está agazapado a la puerta y te acecha, pero tú debes dominarlo".8 - Caín dijo a su hermano Abel: "Vamos afuera". Y cuando estuvieron en el campo, se abalanzó sobre su hermano y lo mató.-Génesis, capítulo IV

Para resumir la historia, Caín y Abel fueron los hijos de Adán y Eva. Abel estuvo a cargo de las ovejas, mientras que Caín tomó el cuidado de la tierra. Cuando llegó el momento para dar ofrendas a Dios, Abel mató a un cordero en sacrificio mientras que Caín dio los frutos de la tierra. Dios acepto el regalo de Abel pero rechazo los frutos de Cain (la razón para esto es confusa). Caín entonces cayó en tentación y, en definitiva, mató a su hermano.

La escultura muestra a la iglesia Mormona retratando a Adán y Eva ofreciendo fruta a Dios mientras un cordero (regalo de Abel) se sienta allí vivo y disfrutando de su estado no sacrificado. Uno no puede dejar de preguntarse: ¿Qué representa esta pieza si no es una sensación de resentimiento (incluso un desafío) hacia un Dios cruel e injusto? ¿Por qué nos retratan la ofrenda de Caín, que fue rechazada por Dios? El significado de esta disposición cae justo en las creencias de los Luciferianos, que ven a Dios como un tirano testarudo. Las figuras bíblicas y mitológicas que desafían a Dios se celebran por la doctrina luciferiana. Lucifer, el portador de la luz se considera el oculto Salvador de la humanidad que trajo el regalo de la piedad a los seres humanos.


4.- La Puerta del Águila

Situado en la esquina del State St. y el Templo del Sur, la puerta del águila que esta incluso con otra aparición de un pentagrama invertido. EN el podemos encontrar una enorme águila de 200 libras arañando un panal de abejas, el símbolo de Utah, del Mormonismo y coincidentemente un símbolo importante de la Masonería.


En conclusión

Este artículo apenas araña la superficie en los símbolos ocultos en la Plaza del Templo. Hay numerosos conceptos esotéricos que pueden estudiarse como piscinas reflectantes (que encarnan la noción del "Como es Arriba es Abajo"), fálicas y yonic símbolos, referencias astronómicas a Saturno y muchos más. Sin siquiera tener conocimiento previo de la historia, la filosofía o creencias de los Mormones, una persona alfabetizada en los símbolo puede comprender la intención principal de esta iglesia leyendo el significado de su arte. Los rituales, los símbolos y el modus operandi de los Mormones se levantan directamente de la Masonería del rito escocés. El significado oculto del arte en la Plaza del Templo incorpora una mezcla de sutil y subversiva simbología pagana que celebra la adoración de Lucifer.

No pretendo ser un especialista del Mormonismo o de Joseph Smith Jr., el Profeta Mormón. He tratado de permanecer tan imparcial como sea posible en la investigación y la composición de este artículo. Sin embargo, sé que las escrituras advierten al mundo de falsos profetas, y de lo que he concluido, Joseph Smith es tan falso como es posible. Manténgase vigilantes. 


Artículo original de VigilantCitizen
Traducción por Katherin Hernández

jueves, 23 de abril de 2015

Día del Libro

Hoy es el día del libro, y por eso sólo por hoy aprovecha y descarga completamente GRATIS la primera edición de "Alma de Niño".




miércoles, 22 de abril de 2015

Surrogates y el inevitable futuro del transhumanismo

22 de abril de 2015 por Katherin Hernández

Surrogates o identidad Sustituta es un filme del 2009 de ciencia ficción, está basado en un cómic.

La historia se desarrolla en el 2017 (les falló el cálculo), básicamente las personas viven en sus casas dentro de cápsulas y desde ahí controlan a robots como si fueran ellos, según la trama las ventajas de esto es que su apariencia es una versión de sí mismos mejorada, perfeccionada y evitan el peligro de salir a la calle. Surrogates nos muestra un mundo totalmente robotizado.

La trama comienza cuando dos sustitutos son asesinados, y no sólo los robots, sino también los humanos en su casa. Aquí entra Bruce Willis, el detective que va a investigar el crimen que se creía imposible.

Para llevar a cabo la película los guionistas hablaron con Hiroshi Ishiguro, un científico que hizo una copia de sí mismo, con este robot da conferencias alrededor del mundo sin salir de su oficina, además de otros experimentos de inteligencia artificial.



Podría decir que el transhumanismo es un futuro inevitable,  en el presente podemos ver cómo las masas pueden pasar horas personalizando avatares, los lentes de realidad virtual se venden como pan caliente y los jugadores buscan experiencias en línea. Estaremos bajo un dilema ético, ¿es necesaria la singularidad tecnológica?

Rincón de Lectura para Niños / Fomentar la lectura

22 de abril de 2015 por Katherin Hernández

El punto más importante al intentar fomentar la lectura es que NO se debe permitir que los niños o adultos vean la lectura como una actividad aburrida, para esto es importante conocer las temáticas de interés de cada persona y proporcionarles lecturas interesantes sobre las mismas, para que así experimenten el leer y logren fascinación por los conocimientos que se pueden adquirir y las historias a conocer. 

Tampoco se debe regañar a los niños y mandarlos a leer, ya que verán éste hábito como algo perezoso o como un castigo, lo cual es todo lo contrario a lo que se desea.


Una actividad apropiada para fomentar la lectura (principalmente en los niños) es dramatizar las historias, es decir, se le puede decir a la persona o niño, "lee este libro y después me cuentas" o "haces una representación de la historia", de seguro la persona tendrá que leer el libro con atención para lograr realizar una buena interpretación.

La variedad de lectura es un buen método para que los niños y las personas en general se interesen por leer, tener un lugar especial con muchos libros (rincón de lectura) hará que los niños y demás personas destinen un tiempo para conocer las historias y conocimientos que proporcionan los libros y así puedan elegir lo que más les guste.

Otro consejo útil es leer diariamente durante un tiempo específico, si es necesario se debe leer un rato con los niños todos los días para que ellos comiencen a extrañar la lectura y forme parte vital de su rutina diaria. Al principio como tutor puede acompañarlos, pero después se les debe motivar a que lo hagan solos y escojan temas de su interés.

Pero lo más importante para fomentar la lectura es hacerlo con el EJEMPLO.

Rincones de lectura
Si te cuesta fomentar la lectura en los más pequeños te dejo algunas ideas, los rincones de lectura les permite crear un lugar donde los niños se sientan cómodos y tengas lecturas a la mano.
Habitaciones infantiles
Es suficiente un rincón de la habitación infantil que se encuentre desaprovechado para crear un ángulo especial y recogido donde los niños puedan leer. En ocasiones suele ser suficiente poner una silla o sillón bonito y cómodo al lado de la librería infantil para crear un rincón de lectura sencillo pero acogedor.
rincon-lectura

rincones de lectura para niños

Dormitorios infantiles

Rincones de lectura para niños

Todo depende del espacio con el que cuentes. Puedes utilizar algún tapete o colchoneta al lado de la estantería donde se encuentren los libros.

martes, 21 de abril de 2015

Importancia de la lectura en los niños


Si tus hijos o tú no tienen todavía el hábito de la lectura es importante que sepas para qué sirve y comiences a fomentarlo.

¿Por qué los niños tienen que leer?

  • Porque es un hábito saludable.
  • Porque entrena la mente.
  • Porque alimenta la imaginación.
  • Porque los niños necesitan aventuras y sin la lectura no existen.
  • Porque ayuda a mejorar nuestro vocabulario.
  • Porque evita cometer faltas de ortografía y grámatica.
  • Porque es mucho mejor tener un libro en las manos que el mando de la videoconsola.
  • Porque no hay momentos aburridos, sino la ausencia de un buen libro.
  • Porque nos expresamos mejor.
  • Porque nos evadimos del mundo real para sumergirnos en otro ideal.
  • Porque las horas de espera se pasan volando con un buen libro.
  • Porque así evitamos decir en clase “Profe, ¿qué significa…?
  • Porque a todos nos gusta leer, solamente necesitamos encontrar el género adecuado.
  • Porque un libro nos hará reír, llorar, emocionarnos, etc.
  • Porque nunca estamos solos si nos acompaña el libro adecuado.
  • Porque la lectura nos ayuda a dormir mejor.
  • Porque dentro de un libro encontraremos amigos para siempre.
  • Porque las historias si no se leen, mueren.
  • Porque es la manera más sencilla de viajar a otros lugares.


lunes, 20 de abril de 2015

La masacre en la Escuela de Columbine

20 de abril de 2015 por Katherin Hernández

El 20 de abril de 1999 el tiroteo en la escuela de Columbine sorprendió a todos, la masacre ocurrió en el Condado de Jefferson en Colorado. Eric Harris y Dylan Klebold, quienes cursaban el último, orquestaron el crimen y una vez cumplidos sus planes se quitaron la vida. El saldo, 13 muertos (15 si incluímos a los perpetradores) y 23 heridos.



Los protagonistas

Dylan Klebold fue un excelente alumno en primaria pero siempre fue tímido, sus padres eran tranquilos y se preocupaban por sus hijos, aunque no eran muy amorosos, estaban en contra de las armas así que tampoco eran violentos. 

Los padres de Eric eran distintos, no le prestaban mucha atención, la familia se mudaba constantemente por el trabajo del padre, que era soldado.

En 1993 Eric ingresó a la misma escuela de Dylan, por lo que se hicieron amigos desde 5 años antes de la masacre. En 1996 ambos ingresaron al Instituto Columbine. Eric y Dylan se hicieron asistentes del profesor de informática, siempre mostraron su interés por la tecnología, ambos eran brillantes por lo que los jugadores y luchadores les hacían bullying.

Eric Harris creó un sitio web en 1996 el título era "¿Sabes lo que odio?, ahí integró un blog que incluía bromas y pensamientos sobre sus padres, compañeros y amigos. A finales del año, el sitio contenía instrucciones para la fabricación de explosivos y bombas. 

El 30 de enero de 1998, Harris y Klebold hurtaron herramientas y equipos de una camioneta,​ ambos fueron arrestados y posteriormente asistieron a una audiencia conjunta en la corte, en la que se declararon culpables del robo. El juez los sentenció a asistir a clases obligatorias de un programa para alejar a los jóvenes de actos ilícitos. Dentro del blog Harris publicaba los avances en su recolección de armas y la construcción de bombas.

Después del arresto Dylan comenzó un diario, estaba repleto de su amargura y tendencias suicidas a través de palabras que hablaban de sus deseos de morir y dibujos de armas, personas sin cabeza y otras cosas por el estilo. Eric también tenía un diario, de igual forma contenía imágenes de violencia y se representaba como un guerrero, sin embargo este era más sorprendente, a él le fascinaba todo lo referente a los Nazis y el Ku Klux Klan, en algunas partes se pueden leer frases como "MATAR A LA HUMANIDAD", se puede detectar su gran rencor hacia sus compañeros por cómo se expresa.

En dichos diarios contaban cómo realizarían la masacre en su escuela, como la detonación de bombas en la cafetería para matar a cientos de estudiantes y posteriormente dispararle a los sobrevivientes que intentaran huir. Ambos también realizaron grabaciones explotando bombas de prueba, haciendo prácticas de tiro e incluso hicieron un vídeo antes de la masacre diciendo adiós.

Meses antes del ataque Harris y Klebold adquirieron dos armas de fuego de 9 mm y dos escopetas de calibre 12. Robyn Anderson, una amiga de ambos había comprado una carabina y las dos escopetas usadas en la masacre en el Tanner Gun Show en diciembre de 1998, sin saber para qué las utilizarían.​ A través de Philip Duran, otro amigo, compraron una pistola a Mark Manes por $500. El par construyó 99 explosivos de diferente tipo apoyándose en instrucciones que encontraron en internet. 

La combinación de una persona depresiva con tendencias suicidas y una persona rencorosa con tendencias homicidas llevó a una amistad fatal. 

Después del tiroteo los psicólogos que apoyaron en el caso llegaron a la conclusión de que ambos tenían personalidades opuestas, Klebold fue fácil de diagnosticar, era un jóven dolido y que se culpaba por sus problemas, a diferencia de Harris que era un chico al que la gente podía socializar y agradar, pero en realidad era “frio, calculador y homicida”. Harris buscaba lastimar a la gente mientras Klebold se sentía lastimado por dentro. El Dr. Robert Hare descubrió que Harris era psicópata, no sentía empatía, le complacía mentir y se engrandecía por cualquier medio. 



El día de la masacre

El 20 de abril la pareja comenzó colocando una bomba en un campo cerca de la preparatoria para distraer a los bomberos y el personal de la escuela, estaba programada para explotar a las 11:14, sin embargo explotó antes parcialmente y solamente provocó un pequeño incendio que fue apagado rápidamente. 

A las 11 am Eric y Dylan estacionaron por las diferentes entradas, sus autos tenían bombas programadas para estallar a las 12 pm. Harris llevaba una camiseta en la que se leía "Natural Selection", y Klebold una camiseta que tenía impresa la palabra "Ira", ambos tenían gabardinas encima. A las 11:17 colocaron bombas en la cafetería y salieron para disparar al que intentara escapar.

A las 11:19 se dieron cuenta de que las bombas no habían explotado y entraron a la escuela armados, Rachel Scott almorzaba con Richard Castaldo mientras estaba sentada en junto a la entrada oeste de la escuela. Los dos atacantes sacaron sus armas, las cuales estaban ocultas en sus gabardinas, y comenzaron a disparar contra Castaldo y Scott, fue impactada cuatro veces y murió al instante. Castaldo recibió ocho balas en el pecho, el brazo y el abdomen, perdiendo el conocimiento.

Harris se quitó la gabardina y apuntó una carabina de 9 mm por la escalera oeste hacia tres jóvenes: Daniel Rohrbough, Sean Graves y Lance Kirklin, los tres fueron heridos de bala. Algunos estudiantes creían que se trataba de una broma por parte de los dos estudiantes de último año. Dentro de la cafetería se encontraba el profesor de informática yntrenador del equipo de atletismo, Dave Sanders, quien​ rápidamente se dio cuenta de que no era una broma, sino un ataque deliberado. 

Harris y Klebold se voltearon y comenzaron a disparar en dirección a cinco estudiantes sentados junto a los escalones y frente a la entrada oeste de la escuela. Michael Johnson fue impactado en la cara, pierna y brazo, pero corrió y escapó; Mark Taylor recibió un disparo en el pecho, los brazos y la pierna y cayó al suelo fingiendo su muerte. Los otros tres escaparon ilesos.

Klebold bajó las escaleras hacia la cafetería, ahí se le acercó a Kirklin, quien ya estaba herido y tendido en el suelo, pidiendo ayuda. Klebold le dijo, "Seguro, te ayudaré", entonces le disparó en la cara, hiriéndolo críticamente. Daniel Rohrbough y Sean Graves habían bajado la escalera cuando Klebold y Harris se distrajeron por los estudiantes sobre el césped; Graves, paralizado de la cintura hacia abajo, se arrastró hasta la entrada oeste de la cafetería donde colapsó. Klebold le disparó a Rohrbough, quien ya estaba herido de muerte por los disparos que previamente le había hecho Harris a corta distancia por el costado izquierdo, y luego pasó por encima de Sean Graves para entrar en la cafetería. Harris disparó a varios estudiantes sentados cerca de la entrada de la cafetería, hiriendo gravemente a Anne-Marie Hochhalter cuando intentaba huir. Klebold salió de la cafetería y subió las escaleras para unirse a Harris.

Le dispararon a los estudiantes cerca del campo de fútbol, ​​pero no lograron alcanzar a ninguno. Lanzaron bombas hacia la entrada del oeste, de las cuales sólo pocas detonaron.​ Patti Nielson, maestra de arte, caminaba hacia la entrada oeste con el estudiante Brian Anderson, creía que Klebold y Harris estaban filmando un vídeo o haciendo una broma. Cuando Brian abrió el primer juego de puertas dobles, Harris y Klebold dispararon a través de las ventanas, hiriendo con los cristales rotos a ambos. Nielson se puso en pie y corrió hacia la biblioteca, alertando a los estudiantes del peligro y diciéndoles que se escondieran debajo de los escritorios y guardaran silencio, Nielson llamó al 911 y se escondió bajo el mostrador administrativo de la biblioteca.​ Anderson se quedó atrás, atrapado entre las puertas exteriores e interiores. Después de una distracción de Harris Anderson escapó a la biblioteca y se escondió dentro de un aula. Dylan y Eric iban lanzando bombas y disparando en dirección de cualquier persona que encontraran,  Dylan le disparó a Stephanie Munson en el tobillo, ella pudo escapar. Ambos se dirigieron hacia la entrada oeste y entraron en el pasillo de la biblioteca.

Dave Sanders ya había evacuado a los estudiantes de la cafetería; donde algunos de ellos subieron al segundo piso de la escuela.​ Para entonces, Harris y Klebold estaban dentro del pasillo principal. Sanders y otro estudiante estaban al final del pasillo todavía tratando de asegurar la escuela lo más que podían, y mientras corrían, se encontraron con Harris y Klebold, que se acercaban desde la esquina del pasillo norte. Sanders y el estudiante se dieron la vuelta y corrieron en la dirección opuesta, dispararon contra ambos, Harris impactó a Sanders dos veces en el pecho, pero falló al intentar dispararle al otro estudiante. Éste último llegó al aula de ciencias y advirtió a todos los allí presentes para que se escondieran.

Un profesor llevó a Sanders a un aula en donde había treinta estudiantes refugiados. Colocaron un letrero en la ventana que decía "uno desangrándose" para alertar a la policía y al personal médico. Aaron Hancey, un estudiante con conocimiento de primeros auxilios, con la ayuda de Kevin Starkey, y la maestra Teresa Miller, ayudó a Sanders durante tres horas; tratando de detener la pérdida de sangre usando camisetas. Los estudiantes mantuvieron contacto con la policía por teléfono, todos en esta sala lograron ser evacuados con seguridad.

A las 11:25 Patti Nielson, se encontraba en la biblioteca, hacia donde se dirigían los tiradores, antes de ingresar arrojaron dos bombas a la cafetería y otra al pasillo de la biblioteca. A las 11:29 a.m., Harris y Klebold entraron a la biblioteca, donde un total de 52 estudiantes, dos profesores y dos bibliotecarios se habían ocultado, Harris gritó: "¡Levántense!". (El grito fue escuchado en la grabación del 911 de Patti Nielson), agregó, "¡Todos los atletas de pie, vamos a matar a los que tengan gorras blancas!", "Bien, voy a empezar a disparar de todos modos". Disparó su escopeta dos veces a un escritorio, donde Evan Todd debajo de él, fue herido por las astillas, pero no resultó grave.

Los asesinos se movieron hacia los equipos de cómputo, ahí le quitaron la vida a Kyle Velásquez. Klebold y Harris dejaron maletas llenas de municiones en las computadoras y cargaron sus armas. Al darse cuenta de que la policía evacuaba a estudiantes Harris dijo: "Vamos a matar a algunos policías". Él y Klebold comenzaron a disparar por las ventanas en dirección de la policía, quienes devolvieron el fuego, nadie resultó herido.

Klebold disparó hacia una mesa hiriendo a tres estudiantes: Patrick Ireland, Daniel Steepleton y Makai Hall. Harris disparó  a Steven Curnow con una herida mortal en el cuello, después hirió a Kacey Ruegsegger con un tiro que pasó completamente a través de su hombro derecho y mano, también rozando su cuello y cortando una arteria importante, al escucharlo jadeando Harris dijo: "Deja de quejarte". Harris se acercó a una mesa de computadoras, golpeó la superficie dos veces y se arrodilló, dijo "Peek-a-boo (Te encontré)" a Cassie Bernall, luego le disparó matándola instantáneamente. Harris se golpeó en la cara por la fuerza del disparo, rompiendo su nariz.

Klebold observó que Patrick Ireland trataba de ayudar a Hall, quien había sufrido una herida en la rodilla. Mientras esto ocurría, le disparó a Ireland una segunda vez, impactándole dos veces en la cabeza y una vez en el pie, quedó inconsciente, pero sobrevivió.


Klebold se dirigió hacia otro grupo de mesas, donde se escondian Isaiah Shoels, Matthew Kechter y Craig Scott, Harris les disparó a los dos primeros, Craig Scott no fue alcanzado por las balas y fingió su muerte sobre la sangre de sus dos amigos.

Harris se encontraba en el área de las estanterías, ahí disparó hacia la mesa más cercana hiriendo a Mark Kintgen en la cabeza y el hombro. Luego volvió a disparar hiriendo a Lisa Kreutz y a Valeen Schnurr con la misma explosión de escopeta. Klebold se movió hacia la misma mesa y mató a Lauren Townsend. Harris se trasladó a otra mesa donde disparó dos veces, hiriendo a Nicole Nowlen y matando a John Tomlin. Kelly Fleming estaba sentada al lado de la mesa, Harris le disparó matándola instantáneamente. Disparó a la mesa detrás de Fleming.

Los tiradores regresaron a la biblioteca, donde continuaron recargando. Harris disparó su carabina a una mesa, rozando la oreja de Daniel Mauser, disparó de nuevo y la bala impactó a Mauser en la cara a corta distancia, matándolo. Ambos tiradores se movieron hacia el sur y dispararon aleatoriamente hiriendo críticamente a Jennifer Doyle, Austin Eubanks y Corey DePooter, este último fue quien mantuvo a sus amigos en calma durante la masacre, murió a las 11:35 siendo la última víctima.

Varios testigos más tarde aseguraron que escucharon a Harris y Klebold comentar que ya les aburría disparar a sus víctimas, "Tal vez deberíamos empezar a acuchillar a la gente, eso podría ser más divertido". A las 11:36 ambos salieron de la biblioteca, 34 sobrevivientes y 10 heridos comenzaron a evacuar la biblioteca. 

A las 11:44 a.m ambos deambulaban por la escuela en busca de personas, disparaban ocasionalmente pero no encontraron a nadie. A las 12:02 de nuevo ingresaron a la cafetería. A las 12:08 ambos pronunciaron las palabras, "uno, dos, tres.". Harris se disparó por la boca y Klebold se disparó en la sien.



La investigación

En 1998 el sitio web de los jóvenes contenía diversas amenazas de muerte contra Brooks Brown, un ex amigo de Harris. Klebold le dio la dirección de la página a Brooks, probablemente porque sabía que si entraba al sitio leería el contenido e informaría a las autoridades. Cuando los padres de Brown accedieron al sitio, contactaron al Sheriff del Condado. El investigador Michael Guerra descubrió numerosas amenazas violentas dirigidas a estudiantes y maestros, así como también frases que Harris había escrito sobre su odio en general a la sociedad y el deseo de asesinar a quienes lo molestaban. Harris contó en su página que había fabricado algunas bombas caseras y añadió además una lista negra de individuos, Guerra escribió un proyecto de declaración jurada, solicitando una orden de registro para entrar en la casa de Harris. La declaración jurada jamás fue presentada, el Sheriff la ocultó y no se supo de su existencia hasta septiembre del 2001, resultado de la investigación por el programa de televisión 60 Minutes. Después de la revelación de dicha declaración, se dio inicio a una serie de investigaciones del gran jurado sobre encubrimiento por parte de los funcionarios del Condado de Jefferson, en ellas se reveló que altos funcionarios se habían reunido días después de la masacre para discutir sobre la divulgación de la declaración jurada al público. Debido a que la declaración sobre el apoyo a la emisión de una orden de registro para la casa de Harris por un juez carecía de información, se decidió no revelar su existencia en una próxima conferencia de prensa. Y los puntos a discutir nunca fueron revelados a todo aquel que no formara parte de los miembros del gran jurado. Tras la rueda de prensa, los documentos originales desaparecieron. En septiembre de 1999, un investigador del condado de Jefferson no pudo encontrar los documentos durante una búsqueda secreta del sistema informático del condado. Un segundo intento a finales de 2000 encontró copias del documento. La investigación final del gran jurado fue revelada en septiembre del 2004.

Los padres de Brooks fueron los que más insistieron en continuar con la investigación para entender cómo ocurrieron los hechos y evitar que se repitieran, por esta razón la madre se manifestó siempre en contra del Sheriff por ocultar información.

Mientras que unos afirman que Harris y Klebold lo hicieron como venganza por el bullying que sufrían el FBI aseguró que buscaban ser reconocidos y que no encajaban con el patrón de otros tiradores en escuelas ya que estos habían planeado todo con un año de anticipación y su idea era lograr un atentado terrorista, sin embargo los explosivos no funcionaron.


Curiosidades

-La canción "Pumed Up Kicks" del grupo Foster the People está inspirada en este caso.
-Aviva Sheen lo definió como "el tiroteo más mortífero en una escuela secundaria en toda la historia de Estados Unidos."




Este tipo de problemas y situaciones siempre pueden prevenirse, el estar alerta a las señales y estados de ánimo de los demás es primordial, no sólo es trabajo de los padres de familia y maestros, todos podemos apoyar a nuestros amigos, familiares, vecinos, compañeros, etcétera.  

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